Onderwijsonderzoek doorzien: de basiskennis

1. Kies een deck en doorloop de kaarten in weergavevolgorde.
2. Bekijk de voorkant. Het rode vraagteken nodigt je uit om eerst zelf na te denken over het onderwerp.
3. Draai de kaart om en lees de uitleg op de achterkant aandachtig.
4. Gebruik de twee iconen als geheugensteuntjes voor de belangrijkste ideeën.
5. Vertel de kern in je eigen woorden voordat je doorgaat naar de volgende kaart.
6. Herhaal het deck later. Probeer de kern dan al te herinneren voordat je de kaart omdraait.

Je leert het meest wanneer je niet alleen leest, maar actief voorspelt, verwoordt en regelmatig herhaalt.

De kaarten zijn ontwikkeld aan de hand van onderstaande methodologische standaarden, handboeken en rapportagerichtlijnen. Bij ieder deck staan daarnaast de meest relevante bronnen vermeld.

• What Works Clearinghouse – Procedures and Standards Handbook — onderzoeksontwerpen, vergelijkbaarheid, causaliteit en kwaliteit van onderwijsonderzoek.
• What Works Clearinghouse – Study Review Guide — systematisch beoordelen van individuele onderwijsstudies.
• Standards for Educational and Psychological Testing — betrouwbaarheid, validiteit en verantwoord gebruik van metingen.
• NIST/SEMATECH e-Handbook of Statistical Methods — beschrijvende statistiek, spreiding en statistische onzekerheid.
• American Statistical Association – Statement on p-values — zorgvuldige interpretatie van p-waarden en statistische significantie.
• Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions — effectmaten, risico op bias, meta-analyse en interpretatie van bewijs.
• PRISMA 2020 Statement — transparante rapportage van systematische reviews en meta-analyses.
• Center for Open Science – TOP Guidelines — preregistratie, open data, materialen, replicatie en onderzoekstransparantie.
• APA-rapportagestandaarden voor kwalitatief en mixed-methods onderzoek — volledige en transparante rapportage van kwalitatieve en gecombineerde methoden.
• Education Endowment Foundation – A School’s Guide to Implementation — bewijs vertalen naar haalbare, gemonitorde onderwijsverbetering.

Let op: deze collectie helpt onderzoek kritisch te lezen, maar vervangt geen volledige methodologische beoordeling van een studie of bewijsbasis.