02. Onderzoeksvragen en hypothesen
Van een breed onderwijsthema naar een scherpe, beantwoordbare onderzoeksvraag en toetsbare hypothesen.
Een onderwerp is breed. Een onderzoeksvraag maakt precies duidelijk wat bij wie, in welke context en met welk doel wordt onderzocht.
Achterkant
Zij is duidelijk, afgebakend, onderzoekbaar, relevant en met haalbare gegevens te beantwoorden.
Achterkant
De doelgroep bepaalt op wie de vraag en conclusie betrekking hebben.
Achterkant
De aanpak waarvan onderzoekers de werking willen bestuderen.
Achterkant
Het alternatief waartegen een aanpak wordt afgezet, zoals gebruikelijk onderwijs of een andere aanpak.
Achterkant
Wat onderzoekers willen verklaren of verbeteren, bijvoorbeeld begrip, motivatie of toetsprestaties.
Achterkant
Die maakt duidelijk wanneer en hoelang verandering wordt gemeten.
Achterkant
PICO structureert een effectvraag: populatie, interventie, vergelijking en uitkomst. Soms wordt tijd toegevoegd.
Achterkant
Deze brengt kenmerken, ervaringen of aantallen in kaart zonder causaliteit aan te tonen.
Achterkant
Deze onderzoekt of groepen, momenten of aanpakken verschillen op een uitkomst.
Achterkant
Deze onderzoekt of kenmerken samenhangen, zonder automatisch causaliteit te stellen.
Achterkant
Deze onderzoekt of verandering in een factor leidt tot verandering in een uitkomst.
Achterkant
Deze richt zich vaak op ervaringen, betekenissen of het verloop van een proces.
Achterkant
De vraag benoemt wat men wil weten; de hypothese voorspelt vooraf een patroon.
Achterkant
Deze voorspelt ook de richting, bijvoorbeeld dat feedback de score verhoogt.
Achterkant
Deze stelt meestal dat er in de populatie geen verschil of verband is volgens het gekozen model.
Achterkant
Anders blijft onduidelijk wat begrippen als betrokkenheid of succes precies betekenen.
Achterkant
Een vraag kan onuitvoerbaar zijn door te weinig tijd, deelnemers, toegang, expertise of ethische ruimte.
Achterkant
Deze bevat al een gewenst antwoord en sluit alternatieve uitkomsten te snel uit.
Achterkant
Zijn wie, wat, vergelijking, uitkomst en context duidelijk? Past de methode? Zijn begrippen meetbaar en is de vraag haalbaar en neutraal?
Achterkant