Leer in 12 kaarten wat er verandert bij burgerschap, digitale geletterdheid, mens en maatschappij, mens en natuur, moderne vreemde talen, kunst en cultuur en bewegen en sport.
De nieuwe kerndoelen voor de zeven overige leergebieden worden naar verwachting per augustus 2027 wettelijk van kracht.
Burgerschapsonderwijs bestond al als wettelijke opdracht, maar krijgt voor het eerst eigen kerndoelen die explicieter vastleggen wat aan bod moet komen.
Leerlingen leren de democratische rechtsstaat begrijpen én oefenen met respectvol communiceren, meningsverschillen, verantwoordelijkheid en maatschappelijke betrokkenheid.
Er komt voor het eerst een landelijk wettelijk kader. Digitale geletterdheid krijgt daardoor structureel een plek op alle scholen.
Nee. Het gaat ook om veiligheid, privacy, online identiteit, platforms, AI, kritisch denken, creativiteit en de invloed van technologie op mens en samenleving.
Leerlingen bekijken samenleving en vraagstukken nadrukkelijker vanuit meerdere perspectieven en gebruiken denkwijzen uit aardrijkskunde, geschiedenis en economie.
De oude lijst met kenmerkende aspecten maakt plaats voor historische ontwikkelingen, met meer aandacht voor oorzaken, gevolgen, continuïteit en verandering.
Kennis en vaardigheden worden sterker verbonden. Leerlingen onderzoeken ook hoe wetenschappelijke kennis ontstaat en wat betrouwbaar, zorgvuldig onderzoek is.
Communiceren in de doeltaal staat centraal, samen met taal- en cultuurbewustzijn, meertalige strategieën en aandacht voor alle schooltalen.
De samenhang tussen kunstdisciplines en het creatieve proces krijgen meer nadruk. Maken, meemaken en betekenis geven horen nadrukkelijk bij elkaar.
Leerlingen ontmoeten minimaal drie kunstdisciplines: beeldende vorming en muziek, plus ten minste één van dans, film of theater.
Leren deelnemen aan beweegactiviteiten blijft centraal; sociale vaardigheden, regelen, kennis, zelfsturing, reflectie en ontdekken wat bij je past krijgen meer gewicht.